# TellUsTigers 2019

“在我大学的第一年,我去滑雪跳台做了一个后空翻。那时我19岁。有人告诉我,我的腿已经没有真正恢复功能的希望了。[F]躺在病床上,我给自己上了一堂神经科学速成课。”

“我16岁的时候,我儿时的朋友自杀了。”

“我明白了爱和支持有时来自意想不到的地方。”

“我母亲做过两份工作,一份是看门人,另一份是食堂女服务员。”

普林斯顿大学(Princeton)的“TellUsTigers”Instagram系列现已进入第四年,它基于一个原则:每个人都有自己的故事要讲——他们只需要一张邀请函。但是公开分享你的个人经历需要勇气和对社区力量的承诺。

这些第一人称的故事阐明了普林斯顿经历的不同方面。它们充满了安静的灵感、意想不到的结果和纯粹的欢乐时刻。

下面,我们邀请你进社区——准备了❤️图标——最近的帖子从普林斯顿大学的本科生和研究生,教师、员工和校友。点击每张照片查看评论。在Instagram上关注我们。该系列还在Twitter和Facebook上分享。大学社区的成员可以通过电子邮件[email protected]对未来#TellUsTigers的帖子提出建议。

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#TellUsTigers:“在我大学的第一年,我去滑雪跳台做了一个后空翻。两天后,我在医院醒来,看到家人和朋友们忧心忡忡的脸。我19岁。有人告诉我,我的腿已经没有真正恢复功能的希望了。然后我在住院病人康复中心呆了两个月。瘫痪后的重建过程与失去亲人后的悲伤有相似之处。我的“否认”阶段是击败医学界。受伤后,我躺在医院的病床上,给自己上了一堂神经科学速成课,这是我将职业重心转向医学和神经科学的开始。康复后,我的生活跌入谷底。在那之前,由于家人和朋友的忠诚,他们几乎每天都会分心。当我从戒毒所回到家,我第一次真正地独自思考。我感到非常沮丧,因为我终于要面对我新生活的现实了。在经历了许多自我反省之后,我发现了自己人生的新目标:帮助他人,并从中获得乐趣。我认为最好的方法是同时学习医学和研究,目标是成为一名物理学家和科学家,将发现转化为治疗。我现在是罗格斯-普林斯顿大学的医学博士。程序。相对来说,很容易想象一个科学的想法如何能转化为临床治疗。但在现实中,有许多障碍。M.D.-Ph.D。项目允许我在每个领域独立的学习时间,让我在尝试建立两者之间的桥梁之前,了解每个领域内在的复杂性。到目前为止,我的旅程收获颇丰,我认识到一个人面临的任何障碍都可能是一种恩赐,也可能是一种诅咒。两者之间的平衡很大程度上受视角的影响。那就是说,我有我的好&糟糕的日子。我不断寻求提醒,以保持一个健康的角度与我的残疾&日常的挑战。每个人在生活中都有挑战——有些挑战比其他挑战更容易被发现。如果我只能留给你一件事,那就是:记住,你遇到的每一个人都在打一场你一无所知的仗。是善良的。总是这样。——托马斯·皮萨诺(@tjpisano);照片由David Kelly Crow @ Princetagram @rwjms #PrincetonU提供

普林斯顿大学(@princeton)于2019年4月11日下午1点44分分享了一篇文章

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@ TellUsTigers:“我母亲在当地一所小学做过两份工作,一份是看门人,另一份是食堂女服务员。我记得当我的一位中学老师在课堂上训斥我时,我皱着眉头说:“如果你在学校不努力学习,你要么成为麦当劳的员工,要么成为看门人。”“我不知道如何去理解这样一种含义,即我母亲没有受过教育,懒惰,这是她能得到的唯一一份工作。所有的错误。人们不知道她在中国的制药行业工作,她读过并教过我她最喜欢的文学作品之一《三国演义》(The Romance of Three Kingdoms),她能用一口流利的普通话流利地解释道学和儒学的精妙概念。当我对自己作为亚裔美国人的身份感到不舒服时,我想要摆脱在自助餐厅餐桌上吃的那种“发臭”的传统午餐,餐桌上摆满了平淡无奇的火腿三明治和果汁盒,于是我开始写作。我的母亲会把写作文的笔记本带回家,这些笔记本上没有写满被扔进学校垃圾桶里的单词,所以我就用自己的写满了。我写过在一群和我长得不一样的人中间感觉自己是隐形的。我写了关于在两种不同文化身份之间走钢丝的故事,感觉自己是“美国人”,完全是中国人。最重要的是,我写这篇文章是因为我是一名“第一代”、低收入家庭的学生。我把我的诗歌集中在我是家里第一个上大学的人,没有像我这个年龄的其他学生一样享有的特权,他们可以环游世界,而我甚至从来没有回过父母的祖国。当我学会陶醉于父母灌输给我的谦逊和毅力时,我在理解自己的身份方面所缺失的那部分慢慢浮现出来。两年前,我向一个竞赛提交了一首关于我母亲的诗,并获得了其中一项最高荣誉。因为我写了一个像我母亲一样简单的女人,一个被回避的职业,我能够从那些视她为隐形人的人那里获得关注。”- Lucy Chuang ’21 (@lucy_chuang_) #公主报

普林斯顿大学发布于2018年11月15日下午2点31分

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@ TellUsTigers:“我手里拿着指挥棒,身边有@GustavoDudamel——@LAPhil的著名音乐总监——我在100多位好友面前登上领奖台。以下是我人生中最伟大的20分钟:与杜达梅尔一起参加指挥大师班,@ princetonuniversityconcert是常驻艺术家。在普林斯顿大学,我得到了难以置信的机会——独自指挥PUO是一种莫大的荣幸!但是在大师课上和杜达梅尔一起指挥他们呢?这是我做梦也想不到的。杜达梅尔高兴地叫了一声之后,拥挤的房间里静了下来。空气中充满了期待,我发誓你能品尝到。现在所有的目光都转向了我,我轻轻一挥手腕,乐队奏起了柏辽兹的《走向刑台的进行曲》。沉默被一位心碎的艺术家幻想自己死亡的声音场景所取代。随着琴弦轰鸣,铜管轰鸣,铜鼓轰鸣,我们来到绞刑架前,我宣布了我们的英雄的死刑。在一场精心协调的舞蹈中,我带领着管弦乐队的力量完成了表演,然后用我的指挥棒一挥,结束了这个故事。说到这里,我在领奖台上的激情会让我发疯,但我热烈的挥手是我如何引导我的指挥英雄们——马勒、克雷伯、亚尼克,当然还有杜达梅尔——的能量。但杜达梅尔与众不同之处在于他不是一个英雄;他是一个英雄。除了指挥世界上最伟大的管弦乐队,他还推动世界各地的项目,为贫困青年带来免费的音乐机会。杜达梅尔告诉我们,音乐不仅仅是传统——音乐是一个群体,而指挥家的角色就是用思想来激励这个群体。用他的话来说,指挥是一种领导哲学,这就是为什么我即使是计算机科学专业的学生也要追求这门手艺:指挥的技能适用于生活的方方面面。对于那些使这次活动成为可能的人——大学、朋友、家人和杜达梅尔本人——我表示最诚挚的感谢。谢谢你给我20分钟让我永远记住。谢谢你让我的生活变得如此与众不同。”——@reillybova 20;照片由Nick Donnoli拍摄#Princetagram

普林斯顿大学(@princeton)于2019年1月17日下午12:53分享了一篇文章

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#TellUsTigers:“我16岁的时候,我儿时的朋友自杀了。第二天早上,我醒来时,以为整个世界都停止了,但太阳还是升起来了。我不想活着。我唯一感到接近和平的时刻是在另一个世界,看书或看电影。在路边,我写了好几个小时,倾听行人的声音,研究他们的影子。我与家人的距离越来越远,以至于我完全失去了家的感觉,我确信自己无法爱别人,也无法被别人爱。我内心深处想证明自己是错的。这也是我来到玻利维亚参加普林斯顿大学@NovogratzBridgeYear项目的原因之一。十月下旬是我朋友去世两周年纪念日。我刚刚见到寄宿家庭的母亲,但那天晚上我们一起哀悼。她通过我蹩脚的西班牙语听懂了我的话,她抱着她7岁的女儿,而她反过来也握着我的手。我突然想到到处都是损失感动了每一个人,但爱也是。活着,有机会去爱,甚至去悲伤,是一种特权,一种我再也无法逃避的责任。我感到很幸运,这是我这么长时间以来第一次能够呼吸。我再次沉浸在故事中,这次不是为了逃避,而是为了疗伤,制作了一部关于玻利维亚性别暴力的纪录片。一种模式出现在家庭、散步、乘坐小型公共汽车、与陌生人的交谈中朋友一样的。在听说90%的女性在她们的一生中都在这里经历过某种形式的暴力之后,我联系了科克巴巴的各种组织,我们的项目就设在这里。在3个月的时间里,我收集了30多个小时的对农村社区领导人的访谈;律师;人类学家;研究暴力男性的心理学家;为未解决的虐待案件寻求正义的运动的创始人;无数的女性不仅活了下来,而且经历了痛苦&悲伤。这部电影是第一部最重要的。我发起了一个@Kickstarter,希望能回到这里继续我的工作。在Kickstarter.com上搜索“Nina Part II”;“全有或全无”运动将于6月8日结束。桥牌年即将结束,但故事永远不会结束。我拒绝这样做。-雅典娜·朱(@athenagone);📷@codyy。23 # Princetagram mui_”

普林斯顿大学(@princeton)于2019年6月6日上午7:40分分享了一篇文章

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#TellUsTigers:“我在普林斯顿学到的最重要的一件事是,在学术和课外活动之外,找到能给你带来难以言喻的快乐的东西是必要的和重要的。作为一名即将毕业的大学生,我从大一开始就改变了很多。我明白了,设定目标并努力实现目标固然重要,但更重要的是要从一路走来的每一次成功和失败中吸取教训。对我来说,我能做到这一点的最好方法就是依靠滑板在挑战中重新集中注意力。我有个习惯,喜欢往自己的盘子里放太多东西——我相信普林斯顿的大多数学生都有这种习惯。作为一名大学足球队医学神经科学专业的预科学生(@princetonwsoc),我花了一段时间才找到前进的方向,但我不会改变这四年的任何惊人之处。回顾过去,我承认我给自己施加了压力,要在学业上有所表现田径——认识到来自两个世界的成功和失败塑造了今天的我。我学习如何从这些挑战中受益的最好方法就是把日常的自我照顾结合起来。对我来说,这种自我照顾就是玩滑板。我的滑板——我10岁时收到的——已经成为我在学校里加州身份的一个商标,在过去四年里,它见证了我度过了每一个挑战。回顾大二秋季的一个晚上,我清楚地记得,在有机化学期中考试结束后,我感到特别不知所措。考完试后,我立刻朝穿过校园的主干道(榆树路)走去,滑下山坡,在漫长的一天之后,把注意力集中到别的地方。在榆树大道的尽头,我对考试的焦虑反应被一种新的喜悦和对外出机会的感激所取代。#princeton2023:我鼓励你们思考一下自我照顾可能是什么样子,并在你们自己在#PrincetonU激动人心的旅程中加以利用。要知道,你们面临的每一个挑战都在积极地塑造你们,使你们成为注定要成为的有经验的领导者。- @aliwhiting_ ‘ 19;照片由索尼娅·伊森伯格(Sonya Isenberg)的《20岁的女人》(@ incandescent.happy)拍摄

普林斯顿大学(@princeton)于2019年5月23日下午12:23分分享了一篇文章

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#TellUsTigers #Princetalove:“我们十年前见过面,当时是普林斯顿大学首届桥年项目(@novogratzbridgeyear)迎新仪式的第一天。我立刻注意到乔——他非常严肃,非常安静(而且,我认为,非常可爱)。我们是位于印度瓦拉纳西的五名普林斯顿学生中的两名。乔在一家非政府组织工作,该组织致力于通过成人扫盲项目减轻贫困。我为一个打击人口贩卖的组织工作。桥年挑战了我们对这个世界和我们在其中的位置的认知。它揭露了我们的特权、文化偏见,使我们变得谦卑服务的简单视图。“桥年”让我们有信心承认自己的弱点和不确定性,并谦逊地与那些最了解自己所在社区面临障碍的人合作。在PrincetonU,我们寻找继续为当地社区服务的方法。我们通过@PeteyGreeneProgram在新泽西监狱的教室里志愿担任导师,并倡导与监狱教育和改革的学生建立更公平的司法体系。乔现在在法院创新中心(@courtinnovation)工作,他计划在纽约的刑事司法系统中提供起诉和监禁的替代方案。今年春天从法学院毕业后,我将成为上诉诉讼中心(Center for Appellate Litigation)的一名公诉人,在定罪后的诉讼中代表低收入人群。桥牌之年塑造了我的优先顺序,让我知道我想要怎样生活。但它也让我知道,在这段旅程中,我想和谁在一起。去年夏天,乔和我计划回印度旅行。在瓦拉纳西的最后一天,乔问我是否想在离开前最后一次去恒河。我们走到图西·加特(Tulsi Ghat),这是一条通往河边的楼梯,离我们第一次接吻的地方只有几百英尺。在那里,他向我求婚。桥年,普林斯顿大学和之后,乔一直和我在那里。他每天都提醒我们所学习的一切工作的方向。有他做我的搭档,我感到非常幸运。——Shaina Watrous和Joe Barrett,都是14年级的学生。照片:@ lilyszabphoto #Princetagram #bridgeyearindia

普林斯顿大学(@princeton)于2019年3月21日上午11:43分分享了一篇文章

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@ TellUsTigers:“2016年,我被一系列健康问题轰炸。我的生活突然充满了医院、医生和“医疗系统”这个黑洞。“一连好几个月,我都无法集中精力阅读和写作,这对我这样的人来说,无论是在情感上还是心理上都是毁灭性的。”我试着冥想,但没有成功。一个朋友告诉我一个开放的艺术工作室@OrangeDoorArtClass,由当地艺术家@MicBoekelmann领导。我一半出于绝望去寻找一些东西,并被我能与这个活动如此紧密地联系在一起而震惊。绘画的过程,以及与之相伴的观察和思考,以一种让我感到专注但不繁重、吸引注意力但不感到压力的方式,占据了我的大脑。它也教会了我一些人生经验:如何放松中风(释放控制一切的需要);如何接受任何绘画中必要的“丑陋阶段”(不要做一个完美主义者,要相信自己有能力做出积极的改变),等等。每周有3个小时的时间,我在画室里画画。这感觉就像一种巨大的解脱,是我能体验到的最接近正念的感觉。我不认为我在绘画中发现的东西是如此独特。我相信我所有的同事都有秘密的生活。他们是有创造力、善于思考的人,为什么不呢?去年,我在普林斯顿大学的美国研究网站上开设了“AMS教员的内心世界”,在那里,我邀请我的同事们——有着广泛不同兴趣的跨学科学者——分享他们与学术界无关的一面。你会看到惊人的天赋,激情和更多。我希望学生们能访问这个页面,因为我认为这有利于他们以更立体的方式看到他们的老师。人们被生活的精神所吸引,往往是好奇的,而好奇的人会去做和探索。这也是我喜欢在教学中鼓励理论与实践相结合的原因之一。——安妮·程,英美研究教授;照片由Sameer A. Khan (@fotobdy)拍摄。程的一幅画在“从内到内”展览中展出,展览将于3月15日在迪金森厅113号展厅举行,展出全体教职员工的艺术作品。# Princetagram

普林斯顿大学(@princeton)于2019年3月7日上午11:53分享了一篇文章

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#TellUsTigers:“2010年那个可怕的时刻,我知道我将成为一名单亲妈妈,这磨练了我的注意力,重新安排了我的优先事项。我们最近从南非搬到了澳大利亚。我期望在那里有稳定的婚姻生活,但这是不可能的。失去了其他一切,我知道重要的是给我的两个儿子马特奥(Mateo)和哈里(Hari)一个稳定而有保障的生活。我们最好的选择是UNESCO在@UConn的奖学金。硕士毕业后,我申请了普林斯顿大学。我被史星历史系录取的那一刻真是太开心了:那封信是那么热情、慷慨和赞美,我确信那一定是垃圾邮件,于是就把它通过了我的ISP!和这么多鼓舞人心的人一起分享这个美丽的校园,享受独特的机会,这是多么美妙啊!例如,在@GustavoDudamel为期一年的校园生活中,能感受到他的存在和快乐,真是太棒了。我的儿子们很有天赋,很有见地,很有道德,但是为人父母是很困难的,尤其是独自一人,没有钱,也没有当地的人脉。社会通常对单身母亲和中年妇女不屑一顾。我认识到,爱和支持有时来自意想不到的方面:当我面临巨大的经济压力时,一位研究生同事提供了帮助(当然,我拒绝了!)一位教授接待我的儿子,让我有时间工作;一群可爱的大学生朋友。我们最大的力量来源是他人的善良(和运气)。我非常感谢普林斯顿大学的几位优秀的、鼓舞人心的同事、教职员工和行政人员,特别是我所在系的学院成员。这些人的关心触动了我的心,帮助我克服了有时感到的孤立感和紧张感,就像跑一场没有终点的马拉松。我今年就要毕业了,不知道接下来会发生什么(我们很想留在普林斯顿)。对于没有第二份收入的单亲父母来说,这是压力最大的时期之一:我需要直接进入一份工作。我想从事学术管理工作:学生是一个鼓舞人心、善于思考的人多样化的社区。——金·沃辛顿,博士研究生;📷@noelvphoto的82 * 86 # princetagram

普林斯顿大学(@princeton)于2019年4月29日下午12:36分分享了一篇文章

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://www.princeton.edu/news/2019/07/29/tellustigers-2019

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一颗正在建造中的微型等离子体动力卫星可能会开启太空探索的新纪元

美国能源部普林斯顿等离子体物理实验室(PPPL)正在建造的一颗微型卫星可能为太空探索开辟新的天地。普林斯顿大学的学生们正在建造一个立方体卫星,作为一个小型火箭推进器的试验台。

A group of researchers

普林斯顿大学的研究生和本科生聚集在立方体卫星底盘模型周围。左起:雅各布·西蒙兹、杰瑞·翔、尼尔巴夫·乔普拉、丹尼尔·马洛、叶夫根尼·拉伊茨、赛斯·弗里曼、马修·布莱索和丹尼尔·皮亚特克(西顿霍尔学生)。

由PPPL物理学家叶夫根尼·雷茨(Yevgeny Raitses)领导开发的立方体卫星推进器有望提高微型卫星的灵活性。目前,世界各地的大学、研究中心和商业机构已经发射了1000多颗微型卫星。该推进装置由等离子体提供动力,可以提高和降低环绕地球的立方体卫星的轨道,这一能力目前还不为小型航天器所广泛具备,并具有探索深太空的潜力。

“本质上,我们将能够在许多任务中使用这些微型推进器,”Raitses说。

一群立方体卫星

其中一个例子是:物理学家Masaaki Yamada说,由数百个这样的微型动力立方体卫星组成的舰队可以捕捉到磁层(环绕地球的磁场)重新连接过程的细节。Yamada是PPPL磁力线重连实验的首席研究员,该实验研究的是磁力线重连,即等离子体中磁力线的分离和爆炸性断裂,这些磁力线会触发极光、太阳耀斑和地磁风暴,从而破坏地球上的手机服务和电网。

关键优势

这台小型化的发动机缩小了一个圆柱形推力器的尺寸,该推力器具有高体积到表面的几何形状,是由PPPL霍尔推力器实验开发的。该实验研究了等离子体——由自由漂浮的电子和原子核或离子组成的物质的状态——用于太空推进。

小型化的圆柱形霍尔推进器的一个关键优势是,它能够产生比目前大多数环绕地球运行的立方体卫星使用的等离子体推进器更高的火箭推力密度。小型化的推力器可以达到更高的密度和高比冲(火箭燃烧燃料效率的技术术语),这将比通常用于小型卫星的化学火箭和冷气体推力器产生的能量大很多倍。

高比冲推力器使用更少的燃料,可以延长卫星的任务,使它们更划算。同样重要的是,高比冲可以产生足够大的卫星动量增加,使航天器能够改变轨道,这是目前绕着立方体卫星轨道运行的卫星所没有的。最后,高推力密度将使卫星能够在合理的时间内完成复杂的燃料优化轨道。

这些功能提供了许多好处。例如,立方体卫星可能会下降到较低的轨道,以跟踪飓风或监测海岸线的变化,然后返回到较高的轨道,在那里卫星的阻力较弱,需要更少的燃料推进。

这个一英尺长的立方体卫星被普林斯顿大学称为“老虎卫星”,由三个4英寸高的铝立方体垂直堆叠而成。传感器、电池、无线电设备和其他仪器将填满立方体卫星,在两端安装一个直径大致相当于两个美国基地的微型推进器。当卫星经过地球赤道时,推进器会点火改变轨道。

机械和航天工程专业的学生

建造立方体卫星的是普林斯顿大学机械和航天工程系的大约10名研究生和本科生,丹尼尔·马洛(Daniel Marlow)是1911年埃文斯·克劳福德(Evans Crawford)物理学教授,担任教员顾问。本科生包括安德鲁·雷德(2020级)和赛斯·弗里曼(2022级),雷德负责立方体卫星的设计和建造。从事推进器开发的是雅各布·西蒙兹(Jacob Simmonds),他是一名三年级的工程学研究生,他的论文导师是Raitses和Yamada。Simmonds说:“这个项目最初是Yamada的立方体卫星的原型,现在已经发展成为它自己的等离子体推进器试验台。”

PPPL还在建设一个测试设施,旨在模拟立方体卫星运行的关键方面。大学生们利用自己的时间建造卫星和这个设施。马洛说:“只要学生和他们的导师已经确定了与TigerSat项目相关的明确定义的问题,他们就可以获得独立的学分。”“此外,在我教授的本科生物理入门课程的一些习题中,有一些问题与TigerSat飞行计划有关。”

西蒙兹正在为美国宇航局的立方卫星发射计划起草一份提案。这项旨在促进公私技术合作和低成本技术开发的计划所选择的项目,其发射成本涵盖了商用和NASA的运载火箭。计划要求在2021年秋季发射一颗老虎卫星。

合作的价值

对于Raitses来说,这个项目展示了普林斯顿工程系学生与PPPL合作的价值,以及大学教师与实验室合作的价值。“这是一件互惠互利的事情,”他说,“也是我们想要鼓励的事情。”

推进器工作的支持来自实验室指导的研究和开发资金,这些资金通过美国能源部科学办公室提供。这种新型的基于低温磁化等离子体的推力器的基础科学方面得到了美国空军科研办公室的支持。普林斯顿大学支持建造立方体卫星和测试设施。

普林斯顿大学(Princeton University)位于新泽西州普兰斯博罗(Plainsboro)的福雷斯塔尔(Forrestal)校园,致力于创造关于等离子体物理的新知识——超热、带电气体——并为聚变能的产生开发实用的解决方案。该实验室由美国能源部科学办公室管理,该办公室是美国物理科学基础研究的最大支持者,目前正致力于解决我们这个时代一些最紧迫的挑战。更多信息,请访问energy.gov/science。

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://www.princeton.edu/news/2019/07/26/small-mighty-mini-plasma-powered-satellite-under-construction-may-launch-new-era

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与当地社区合作,普林斯顿大学图书馆开始了高中暑期实习项目

整个夏天,许多高中生可能会享受他们的课余时间在公园里做运动,在社区游泳池游泳或在家休息。但今年夏天,普林斯顿大学和劳伦斯维尔高中的三名学生将大部分假期都花在了普林斯顿大学图书馆(PUL)的实习上,学习更多关于图书馆工作和研究的知识,同时也为他们的学术和职业未来做准备。

Nabia Evans、Toniyah Harris和Jayvee Lam今年加入了PUL,作为与普林斯顿大学社区和地区事务办公室以及普林斯顿和特伦顿夏季青年就业项目合作的暑期实习试点项目的一部分。在七到八周的时间里,学生们与他们的PUL导师和导师紧密合作,承担着许多责任和项目,从数字制图、为大学教职员工准备课程储备,到上架和编目。

“当社区和地区事务办公室(Office of Community and Regional Affairs)副主任艾琳•麦德龙(Erin Metro)问我们是否有兴趣接待暑期实习生时,我们很高兴有这个与当地社区联系的独特机会,”负责研究服务的助理大学图书馆馆长阿努•韦丹丹姆(Anu Vedantham)表示。“我们的实习生不仅能获得专业经验,还能加深对学术图书馆的了解,无论是作为他们的潜在职业道路,还是作为他们未来研究的伙伴。”反过来,我们也了解到学生们日益增长的需求和兴趣,以及他们对我们图书馆的看法——它的建筑、历史和服务。我们可以从学生身上学到和他们从我们身上学到的一样多。”

除了他们的日常任务,每个学生都被要求完成他们自己选择的研究项目,这一事实在他们准备大学水平的研究时让他们兴奋不已。埃文斯很快就要开始她在马里兰大学东海岸分校的第一年学习了。她说,了解图书馆的关键组成部分,比如搜索和扫描资料,或者创建书目,对她在大学的学习真的很有帮助。

18岁的埃文斯和16岁的哈里斯仍在研究他们的项目主题,而16岁的林则在研究美国早期战争如何通过艺术历史的镜头影响社会。

“艺术是文化的重要组成部分,”他说。“我在看关于美国的艺术史书籍,观察这种风格何时以及如何变化。他目前正在研究独立战争后绘画如何变得更爱国,以及艺术如何从肖像画扩展到场景。

“之前有很多肖像画,但后来他们开始画场景,尤其是战争场景,来美化这个国家,”林说。“这表明,由于民族自豪感,美国作为一个社会在战后的一小段时间内非常团结。”

虽然高中实习生获得了研究和学术工作方面的经验,但他们也把自己在图书馆的经历视为一种超越学术的经历。哈里斯说:“坦白地说,我认为我想带走一些关于我自己的东西,因为我正在(与图书管理员史蒂夫·诺尔顿)从事非洲裔美国人研究。”“我想了解一些关于我自己、我的文化、我的背景、我的人民来自哪里、他们的伟大成就……我希望能在稀有书籍(和特别收藏)或(非裔美国人研究)阅览室里找到一些东西。”

埃文斯说:“了解(图书馆藏书)背后的历史真的很有趣。”她刚从劳伦斯维尔的圣母高中毕业,上午在唐纳德e斯托克斯图书馆(Donald E. Stokes Library)工作,下午在研究服务部的费尔斯通图书馆(Firestone Library)工作。她了解了实习通过Millhill孩子和家庭发展中心,合作与特伦顿和普林斯顿市地区商会提供学生16岁到21岁的夏季就业与当地组织或城市政府提供工作经验和准备他们的劳动力。

哈里斯和林是普林斯顿高中三年级新生,他们通过普林斯顿的暑期青年就业项目找到了这个机会。该项目为居住在普林斯顿的14岁至18岁的学生提供专业经验、就业准备和职业发展培训。哈里斯上午在刘易斯科学图书馆(Lewis Science Library)工作,下午在费尔斯通图书馆(Firestone Library)的收藏发展部工作,而林上午在马场(Marquand)工作,下午在费尔斯通的信息服务部门工作。

社区和地区事务办公室主任Kristin Appelget说:“这是一个绝佳的机会,让这些年轻人了解普林斯顿大学,在大学校园工作,尤其是图书馆科学领域的许多有趣的工作和机会。”“我们感谢普林斯顿大学图书馆的领导和员工,他们在这个夏天管理这个试点项目的学生员工。我们希望从这次经历中吸取教训,并从今年夏天参加这个项目的人那里得到反馈,也许在未来的几年里可以扩展到校园的其他部门。”

埃文斯于7月1日开始实习,将一直工作到8月16日。哈里斯和林于7月18日开始实习,将一直工作到8月30日。

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://www.princeton.edu/news/2019/07/26/collaboration-local-community-princeton-university-library-starts-high-school

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“她咆哮着”播客与“为美国而教”创始人谈论了30年的教育中断

在“她咆哮”播客的最新一期节目中,1989届毕业生温迪•科普(Wendy Kopp)讲述了她作为一名开创性的社会企业家的经历。早在“她咆哮”一词被发明之前,她就一直是一名社会企业家。

Wendy Kopp

温迪·科普

温迪把“为美国而教”的概念作为她毕业论文的一部分,并在毕业后不久创立了这个组织。它基于一个伟大的理念:大学毕业后最有前途的未来领导人,如果他们致力于在服务水平低下的学校任教两年,就可能产生深远的社会影响。不仅学校系统将得到能量和人才的注入,而且温迪认为她的创意可以把公共教育作为国家下一代决策者的首要任务。30年后的今天,这一理念已经发展、深化并成长为全球公共教育改革的模式。温迪在2007年创建了一个国际分支机构,名为Teach for All that,目前在50个国家开展业务。

温迪是学校的常客。她最近一次在2019年5月10日的招聘老虎职业峰会上发表了主题演讲。

“她咆哮”播客于2018年10月在普林斯顿大学成功举办了同名校友大会后推出,旨在庆祝普林斯顿的女性。

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://www.princeton.edu/news/2019/07/26/she-roars-podcast-talks-teach-america-founder-about-30-years-educational-disruption

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天文学家们聚集在特伦顿的一个酒吧里

拿一群热心的年轻天文学家来说,再加上一群只能站着的人,免费入场,美味的食物(不是免费的)和一个小测验,然后在特伦顿市中心举办所有这些活动,你就会得到天文学:特伦顿,一个由普林斯顿天体物理科学系支持的公共推广项目。

“思考宇宙的秘密通常不是像我母亲这样的人所能享有的特权,”研究生、该组织联合创始人梅林达·索雷斯-福塔多(Melinda Soares-Furtado)说。“我想随时参与天文学活动,这样我所在社区中那些没有得到充分服务的人就能了解那些给我带来如此多快乐的天体物理奇观。”

这对我个人也有好处,她补充说:“当有人第一次凝视浩瀚的太空时,我感到胸中有一种难以置信的充实。我想保持这种感觉。”

Soares-Furtado是一群年轻的天体物理学家——研究生和博士后研究人员——中的一员,他们将世界级的天文学家、宇宙学家和天体物理学家带到特伦顿社会,这是一家位于新泽西州特伦顿市中心医疗保险中心附近的餐厅和酒吧。所有的活动都是免费向公众开放的。

Ivanna Escala speaking

研究生伊万娜·埃斯卡拉介绍了演讲者,并在特伦顿社交俱乐部为大家热身。Escala是普林斯顿大学的访问研究生,她将从加州理工学院获得博士学位。

该组织为伞形组织天文学on Tap (AoT)创建了一个“卫星定位”(双关语),这是一个由专业天文学家在酒吧里展示研究成果的全球活动网络。

soars – furtado说:“我认为这是一群友好的科学爱好者在酒吧里做的低调演讲。”“如果你对这类事情感兴趣,可以做个小测验,但最重要的是,你有机会在一个受欢迎的环境中学习有关宇宙的新知识。”

在特伦顿,家庭友好活动占据了特伦顿社交餐厅的半边,两位天文学家或天体物理学家在这里进行20分钟的演讲,其间穿插着观众的提问和评论。

演讲者在两场演讲之间融入人群,与此同时,一个小测验让观众展示他们的天文学知识。其中的一些答案是由讲座提供的,而有益的是,组织者等到第二次讲座后才收集答案表,但大多数问题集中在一般天文学知识或当前与太空有关的事件。在晚上结束时,琐事的获胜者会获得奖品。

“我们想上演一出好戏在一个地方,你可以有一个汉堡和饮料,了解我们不可思议的宇宙一个小时左右,”帕特里克Crumley说博士后研究助理谁是部门的外联协调,AoT的早期组织者之一:特伦顿。“系里有很棒的研究人员,他们都是很棒的演说家,我喜欢向他们学习。”

Jo Dunkley speaking with audience members at their table

Dunkley在她的演讲和下一个演讲之间和观众们聊天。

创建AoT分支的想法始于安德烈斯·亚历杭德罗·普拉扎斯·马拉贡(Andres Alejandro Plazas Malagon)。

他说:“我可以看到这类活动的潜力和影响,科学家们在非正式和轻松的环境中更接近公众。”他把公众参与描述为一种“道德义务”,因为这么多天文学研究都是由纳税人资助的。

“通过AoT,我想让我们分享我们所做的所有酷的事情,让公众兴奋,让他们思考宇宙的视角和我们在宇宙中的位置,”普拉扎斯·马拉贡说。“我希望孩子们能受到启发,希望父母能鼓励孩子考虑从事STEM领域的工作。我希望在公众中推广批判性思维和科学方法,强调事实和证据。”

在举办了从1月到6月的每月活动后,该组织决定在7月和8月放假,然后在9月的第三个星期三重新开始。其中一个秋季活动将由NASA钱德拉x射线中心赞助,以庆祝钱德拉望远镜自1999年发射以来的所有发现。

在1月16日举行的第一届AoT: Trenton活动上,soars – furtado呈现在“被主恒星吞噬的行星”上。在今年2月的社交活动中,该组织的联合组织者、研究生伊万娜·埃斯卡拉(Ivanna Escala)和戴维·瓦尔坦扬(David Vartanyan)分别介绍了《危险的星系:勒死和自相残杀》(Dangerous galaxy: Strangulation and ism)和《超新星对黑洞:从恒星死亡到化学物质再生》(Supernovae to Black Holes: From Stellar Death to Chemical)。

Jo Dunkley speaking next to projection screen

天文学是一个全球性的免费酒吧谈话网络。特伦顿社会大学的活动由普林斯顿大学天体物理科学系的成员组织,每个月的第三个星期三举行,所有的活动都吸引了特伦顿和周围城镇的观众,只有站着的空间。组织者将在7月和8月休假;下一次活动将于9月18日举行。

在接下来的几个月里,小组里几乎每个人都展示了他们研究的一个方面,普林斯顿大学物理学和天体物理学教授乔?该项目最初是由研究人员自己出资的,但该部门很快就介入,资助了这些活动。

天体物理学教授兼主席迈克尔·施特劳斯说:“每个晚上抬头看的人都对天文学有着天生的兴趣。”“天体物理系很高兴有这个机会为社会带来我们学科的欢乐和奇迹。”

虽然该小组的主要关注点是向外拓展,但一些学生领袖表示,他们非常感激AoT提供的这个机会,通过将来自不同领域的人聚集在一起,为一个共同的目标而努力,从而加深了系里的关系。

这个人说:“我在这个部门已经三年了。但是,我认识了这个部门的一些人,他们我以前只在路过的时候见过。美国宇航局哈勃望远镜和卡内基-普林斯顿博士后肖恩·约翰逊说。

除了特伦顿,AoT活动已在至少30个地点举行,其中包括美国十多个州,以及远至台北、奥斯陆和圣地亚哥等城市。而且这个名单还在快速增长;普拉扎斯·马拉贡目前正在帮助一位宾夕法尼亚大学的朋友推出AoT: Philadelphia。这位以西班牙语为母语的人还在致力于为AoT: Trenton增加西班牙语活动,以接触该地区的西班牙裔社区。

“这是一个与那些对科学有共同兴趣的人建立社区的绝佳机会,”soars – furtado说。“我太激动了。在你的部门里,有一些人关心有影响力的外联工作,这一点至关重要。”

天文学随时待命:特伦顿活动在每月的第三个星期三在新泽西州特伦顿举行。这些活动由特伦顿社会大学和普林斯顿大学天体物理科学系赞助。下一次活动目前安排在9月18日;更新请关注Facebook上的AoT: Trenton。

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://www.princeton.edu/news/2019/07/25/astronomy-tap-brings-astrophysicists-and-community-together-trenton-pub

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普林斯顿大学的研究人员称,“河豚效应”:孩子们像成年人一样学习新词

普林斯顿婴儿实验室的一个研究小组报告说,即使是小孩子也知道典型的狗和鱼是什么样子的,当他们听到新单词时,他们就会运用这些知识。

在一系列的实验中3到5岁的儿童,研究人员发现,当孩子们学习新的名词,他们使用他们所知道的关于这些对象——他们是多么典型的或不寻常的类别(如鱼,狗,鸟或花),来帮助他们找出这些单词的意思。这种复杂的推理被认为是后来才发展起来的。研究人员的工作发表在最新一期的《儿童语言》杂志上。

A child looks at a screen with a researcher

研究生艾米丽Liquin引导儿童通过语言在普林斯顿婴儿实验室实验。一组婴儿实验室researchersfound儿童使用他们已经知道对象——他们是多么典型的或不寻常的类别,帮助他们解决遇到的新单词是什么意思,一种复杂的推理,认为发展很久以后。

“我们要展示的是,意义很重要!”这篇论文的资深作者、普林斯顿大学(Princeton University)心理学教授阿黛尔戈德堡(Adele Goldberg)说。“孩子们在学习新单词时,会把他们看到的物体的意思考虑进去。”

研究人员发明了这种策略“河豚效应”。如果孩子们看到河豚(或灰狗或一种不寻常的热带花),并学会了一个新词来搭配它,他们会认为它指的是特定类型的物体,而不是更广泛的鱼类(或狗或花)。

“这项研究有助于解决语言发展中的一个大难题,”心理学助理教授劳伦·艾伯森(Lauren Emberson)说。多年的研究表明,当孩子们学习新单词时,他们认为这个单词的意思相当普遍:如果教金鱼一个新单词,孩子们认为它的意思是“鱼”。

“但孩子们可以学习这些更具体的术语,”普林斯顿婴儿实验室(Princeton Baby Lab)的主任之一艾伯森(Emberson)说,比如河豚和灰狗。我们展示的是它们使用对象本身来实现这一点。如果他们看到一条不寻常的鱼,他们的父母叫它什么,他们就会知道它指的是那条特定的鱼。”

Images of dogs and various other animals and plants

在单词学习实验中,孩子们在iPad屏幕的顶部看到了一些例子,这些例子由一个新单词“galt”识别,下面还有12张图片。在被问到“你能找到高尔特吗?”“他们可以选择自己想要的图片。研究人员正在测试,3至5岁的孩子是否会认为“galt”只是指例子中特定的动物——这里指的是贵宾犬——或者他们是否会更普遍地将其应用于所有的狗。他们发现,样本动物越不寻常,孩子们就越有可能把这个词用得狭隘。

研究人员使用一个定制的iPad程序,教孩子们四个新单词:fep、zak、lat和galt。其中两个术语用于表示典型对象,另外两个用于表示异常对象。这些物品来自孩子们熟悉的四类:鱼、鸟、狗和花。

在每个实验中,一个孩子在屏幕上方看到一个或三个例子,用一个新词来识别:“这是fep”或“这是三个fep”。按下箭头,这个孩子又得到了下面的12张图片:两张与例子相符,两张与类别相同,以及八张不相关的生物。然后实验者问:“你能找到feps吗?”

研究人员很好奇,孩子们是否会认为fep只是指例子中特定的动物——例如知更鸟或斑点狗——或者这个词更普遍地适用于所有的鸟类或狗。

每个孩子都可以按照自己的节奏选择自己想要的图片,然后再按下箭头进行下一个实验。四种类别——鱼、鸟、狗和花——的顺序被随机分配给参与者。

研究人员对大学生进行了同样的实验;唯一的不同之处在于,本科生被告知这是一项针对幼儿的实验,他们被允许自己拿着ipad。

研究小组发现,儿童和成人对新单词的处理方式是相同的。当他们中的任何一个人看到一条不寻常的狗被标记为“fep”时,他们更有可能将其狭义地解释为这类狗,而不是更普遍的“狗”。这些发现与孩子们总是认为新单词应该被解释为一般术语的想法背道而驰。

此外,研究人员发现,“典型”的一个例子是越多,孩子就越有可能认为这是一个一般术语,除非它是重复:“zak”可能会被解读为“鱼”如果它贴上一个鲑鱼——一个相当典型的鱼——但这是解释为“鲑鱼”如果说明了三个鲑鱼。但是如果“zak”给一条看起来很奇怪的鱼贴上标签——比如河豚——孩子们更有可能认为这个词的意思是“河豚”而不是“鱼”。

“这一发现有助于揭示语言发展的奥秘和复杂性,”艾伯森说。

Lauren L. Emberson、Nicole Loncar、Carolyn Mazzei、Isaac Treves和Adele E. Goldberg在7月16日的《儿童语言杂志》(DOI: 10.1017/S0305000919000266)上发表了一篇论文,名为《blowfish效应:儿童和成人在单词学习中使用非典型范例来推断更窄的类别》。这项研究由普林斯顿大学资助。

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://www.princeton.edu/news/2019/07/25/blowfish-effect-children-learn-new-words-adults-do-say-princeton-researchers

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随着气候变化影响繁殖时间和食物供应,达到繁殖年龄的鱼类可能会减少

普林斯顿大学(Princeton University)的研究人员称,气候变化可能正在剥夺幼鱼最重要的早期食物来源,因为它打乱了浮游植物(即浮游植物)开花和孵化的时间同步。对鱼类再生产的长期影响可能意味着可供人类食用的鱼类减少。

浮游植物在海洋环境中形成食物链的基础,将太阳能转化为植物物质。它们的繁盛为食物链上游的动物提供了重要的营养,包括许多鱼类的幼虫阶段。

研究人员最近在《全球变化生物学》(Global Change Biologythat)杂志上发表报告称,随着地球气候继续变暖,浮游植物爆发的时间已经从历史上的时间线发生了变化,比正常时间提前了。在普林斯顿环境研究所(PEI)的支持下,科学家们发现,在气候变化下,温带和极地生态系统中,浮游植物的繁盛可能会提前大约两到四周开始。这可能会给鱼类的生长带来困难,因为它们很难找到生长所需的浮游植物,并存活到成年。

“一旦小鱼利用所有的蛋黄,他们收到他们的父母,他们必须学会如何狩猎迅速——否则他们面临饥饿的威胁,”丽贝卡Asch第一作者说,生物学助理教授东卡罗莱纳大学开始担任博士后研究员在普林斯顿在大气和海洋科学的项目。

“不挨饿的幼虫是缓慢捕捉食物,也可能降低生存因为慢鱼更容易被天敌吃掉,“阿希解释说,进行相关的研究与裴教员Jorge Sarmiento普林斯顿的教授乔治·j·麦基Geoscienceand地质工程、名誉,和查尔斯股票,NOAA地球物理流体动力学实验室研究员位于普林斯顿的Forrestal校园。

鱼类在每年的“类”中发育,个体几乎同时达到成熟和繁殖年龄。如果某一年级的幼虫不能成虫,就会影响该物种未来的繁殖率,因为可供繁殖的成虫数量减少了。成年人口连续数年偏低,可能导致捕捞配额收紧,从而在依赖渔业的社区造成粮食短缺和经济困难。

利用先进的计算机模型,研究人员评估了持续变暖——由高二氧化碳排放推动——对两种不同鱼类的影响:一种是根据环境线索产卵,另一种是利用地理上确定的产卵地产卵。环境产卵者会根据温度等刺激因素改变产卵的地点,而地理产卵者(比如鲑鱼)则会回到特定的区域,比如河流、河口或珊瑚礁进行繁殖。这些不同的策略在快速变化的气候中显示出不同的成功率。

Asch说:“我们发现,与特定栖息地有着紧密联系的鱼类更容易与浮游生物繁盛发生不匹配。”“这些可能是溯河产卵的鱼类,它们总是回到同一条河产卵,或者是使用特定的育苗栖息地的鱼类,如珊瑚礁、红树林或盐沼。”

阿施说:“鱼类在繁殖过程中出现自然错时现象并不鲜见,因为它们的后代可以获得最多的食物。不同的海洋条件会影响鱼类及其食物;鱼类并不总是能把握好时机,”她说。

Asch说,鱼类的繁殖成功基于许多不同的海洋和生物因素,因此有必要进行进一步的研究。然而,营养水平之间的不匹配确实有可能对渔业产生巨大的影响,而温度似乎对鱼类的繁殖成功有着巨大的影响。

Asch和她在东卡罗莱纳大学的学生们通过研究北卡罗莱纳海岸的小鱼和浮游动物之间的不匹配,继续了这项研究。这项现实世界的研究应该为研究人员在建模中发现的全球模式提供一个具体的例子。

丽贝卡·g·阿施(Rebecca G. Asch)、查尔斯·a·斯托克(Charles A. Stock)和豪尔赫·l·萨米恩托(Jorge L. Sarmiento)合著的论文《气候变化对浮游植物繁盛与鱼类产卵物候学不匹配的影响》(Climate change on mismatches between plankton and fish spawning phenology)于5月31日发表在《全球变化生物学》(Global change Biology)上(DOI: 10.1111/gcb.14650)。这项工作由日本基金会‐Nereus项目、普林斯顿环境研究所和阿尔弗雷德·p·斯隆基金会研究奖学金项目资助。

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://www.princeton.edu/news/2019/07/24/fewer-fish-may-reach-breeding-age-climate-change-skews-timing-reproduction-food

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创新微型激光器在药物质量控制、医学诊断、飞机安全等方面具有潜在的应用前景

美国普林斯顿大学(princeton)领导的一个研究团队开发了一套成像系统,该系统使用激光,体积小、效率高,足以安装在微型芯片上。

该团队通过使用该系统对美国的一个季度进行图像处理,展示了该系统的分辨率。像鹰翅膀上的羽毛一样细小的细节,只有五分之一毫米宽,清晰可见。

该系统发射并探测太赫兹频率的电磁辐射——高于无线电波,但低于用于热成像的长波红外线。使用太赫兹辐射成像长期以来一直是工程师们的目标,但在这个频率范围内创建实用系统的难度阻碍了大多数应用,导致了工程师们所说的“太赫兹间隙”。

Laser-generated images

一种新的成像技术可以快速测量固体的化学成分。传统的药丸样本图像显示在左边;在右边,用太赫兹频率观察同一个表面,可以看到不同颜色的不同成分。这样的图像将有助于药品生产的质量控制和发展,以及医学诊断。

“在这里,我们有一项革命性的技术,它没有任何移动部件,而是利用半导体芯片发出的太赫兹辐射,”普林斯顿大学(Princeton University)电气工程副教授、研究团队的领导者之一杰拉德·维索基(Gerard Wysocki)说。

太赫兹辐射可以穿透织物和塑料等物质,它是非电离的,因此对医疗使用是安全的,可以用来观察在其他频率难以成像的材料。例如,它有可能被用作皮肤癌的诊断工具,甚至其成像金属的能力可以用于测试飞机机翼在飞行中被物体击中后的损伤。

发表在《光学》(Optica)杂志6月刊上的一篇论文描述了这种新系统,它可以快速探测分子的身份和排列,或暴露材料的结构损伤。

该装置使用精确频率下稳定的辐射束。这种装置被称为频率梳,因为它包含多个“齿”,每个齿发出不同的、定义明确的辐射频率。辐射与样品材料中的分子相互作用。双梳结构使仪器能够有效地测量反射辐射。反射辐射中独特的模式或光谱特征使研究人员能够识别样品的分子组成。

虽然目前太赫兹成像技术生产成本昂贵,操作不便,但新系统基于半导体设计,成本更低,每秒可以生成许多图像。这一速度可以使其有用的实时质量控制的制药片剂生产线和其他快节奏的用途。

威索基说:“想象一下,每100微秒就有一台平板电脑经过,你可以检查它的结构是否一致,你所期望的每一种成分是否都足够了。”

Researchers in lab

电气工程副教授Gerard Wysocki(左)和助理研究学者Jonas Westberg帮助创建了一种新的太赫兹成像系统,这是朝着开发便携式扫描仪迈出的重要一步,该扫描仪可以快速测量药物中的分子或对患者皮肤组织进行分类。

为了证明这一概念,研究人员发明了一种片剂,该片剂含有三种药物中常见的惰性成分——葡萄糖、乳糖和组氨酸。太赫兹成像系统识别了每一种成分,并揭示了它们之间的界限,以及一些化学物质溢出到不同区域的点。这类“热点”代表了制药生产中经常出现的问题,即活性成分没有正确地混合到药片中。

虽然该技术使太赫兹成像技术在工业和医学上的应用比以前更加可行,但它仍然需要冷却到低温,这是实际应用的一个主要障碍。许多研究人员正在研究可能在室温下工作的激光器。普林斯顿大学的研究小组说,他们的双梳高光谱成像技术将能很好地与这些新的室温激光光源配合使用,这可能会开启更多的用途。

除了威索基,论文的普林斯顿作者还包括前访问研究生卢卡斯·斯特彻斯基(Lukasz Sterczewski)(目前是美国宇航局喷气推进实验室的博士后学者)和副研究员乔纳斯·韦斯特伯格(Jonas Westberg)。其他合著者还有麻省理工学院的杨洋、戴维•伯格霍夫和胡庆;以及桑迪亚国家实验室的约翰·雷诺。

由Lukasz A. Sterczewski、Jonas Westberg、Yang Yang、David Burghoff、John Reno、Qing Hu和Gerard Wysocki合著的《用双芯片尺度梳子进行太赫兹高光谱成像》发表在Optica杂志6月刊上(第6卷,第6期,第766-771页,DOI: 10.1364/ Optica .6.000766)。美国国防部高级研究计划局和美国能源部为这项研究提供了部分支持。

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Chirik获得2019年埃尼能源创新绿色催化奖

Paul Chirik

保罗Chirik

普林斯顿化学家保罗·奇里克(Paul Chirik)获得埃尼集团(Eni)颁发的三项年度能源创新奖之一。埃尼集团是一家跨国能源公司,在全球67个国家开展业务。

该奖项成立于2007年,多年来在能源和环境研究领域获得了国际认可。埃尼奖旨在促进更好地使用能源,并鼓励新一代的研究人员。

普林斯顿大学爱德华兹·桑福德化学教授奇里克因其在催化领域的研究获得了先进环境解决方案奖。Chirik的团队正在寻找一种方法,让无毒的普通金属在生产药物和消费品的催化反应中,取代更稀有、对环境更不友好的金属。埃尼集团在其官方声明中指出,当铁或钴能够取代成本更高、绿色程度更低的铂、铑和钯时,对企业和环境都有积极影响。

Chirik最近发现,他开发的铁催化剂可以回收丁二烯,为未来减轻传统塑料对环境影响的发展铺平了道路。

埃尼集团的先进环境解决方案奖授予在保护空气、水和土地或工业用地复垦方面的研究。10月10日,意大利总统塞尔吉奥·马塔雷拉将出席在罗马奎里纳宫举行的仪式,届时,这幅画将被展示给奇里克。

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萨尔纳克因“变革贡献”获得英国皇家学会奖章数学

Peter Sarnak

彼得Sarnak

英国皇家学会(Royal Society)主席文基·拉马克里什南(Venki Ramakrishnan)表示,彼得·萨尔纳克(Peter Sarnak)是该学会颁发的年度奖章和奖项的24名获奖者之一,这些奖项旨在表彰“做出杰出、开创性工作的科学家”。

西尔维斯特奖章每年颁发给数学领域的杰出研究人员。萨纳克是普林斯顿大学(Princeton)尤金·希金斯(Eugene Higgins)的数学教授,也是高等研究院(Institute for Advanced Study)的数学教授,他因“在数论、组合学、分析和几何领域的转型贡献”而获得认可。萨尔纳克一直是美国艺术学院的成员自1991年开始从事科学研究,2002年入选美国国家科学院和英国皇家学会。

他将在11月29日的英国皇家学会周年纪念大会上接受奖章和2000英镑的礼物。最近获得西尔维斯特奖的有Timothy Gowers,他是普林斯顿大学2000- 2002年的客座教授,以及Ben Green, 2000-2001学年的客座研究生。

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