哈尔·福斯特和埃斯特·肖尔获得贝尔曼人文奖

普林斯顿大学教授哈尔·福斯特(Hal Foster)和埃斯特·肖尔(Esther Schor)获得了该校霍华德·贝尔曼(Howard T. Behrman)人文学科杰出成就奖。

哈尔福斯特

Hal Foster

哈尔福斯特

哈尔·福斯特是汤森·马丁,1917届,艺术和考古学教授。1997年,在康奈尔大学任教后,他加入了普林斯顿大学

福斯特1977年毕业于普林斯顿大学,教授和出版现代主义和当代艺术与理论。他是建筑学院和德国系的副成员。此外,他还是媒体与现代性项目和跨学科人文学科博士项目的执行委员会成员。福斯特还长期担任他的部门和高斯批评研讨会的主席。

福斯特是美国艺术与科学学院(American Academy of Arts and Sciences)的成员,是Zone杂志和图书的创始编辑,他定期为《十月》(October)、《艺术论坛》(Artforum)和《伦敦书评》(London Review of Books)撰稿。他写了很多书,包括最近的《闹剧之后会发生什么?》(What Comes After Farce?)《崩溃时期的艺术与批评》(Verso出版社,2020年);与理查德·塞拉的《关于雕塑的对话》(耶鲁大学出版社,2018年);以及《糟糕的新日子:艺术、批评、紧急事件》(Verso Press, 2015)。他2018年在梅隆大学开设的关于美术的讲座《野蛮美学》(aesthetic)将于2020年秋季由普林斯顿大学出版社(Princeton University Press)出版。

“哈尔的慷慨知识和个人,他的智慧在学术和机构,他的生产力和开放的新思想和方法——所有和哈尔定义为他这一代最重要的艺术史学家在美国和最著名的普林斯顿大学社区的成员之一,“写一位同事为贝尔曼奖提名培养。

福斯特教授的课程范围很广,包括艺术史研究班。他既开设20世纪艺术的本科课程,也开设战前和战后主题的研究生研讨会。尤其令人感兴趣的是政治危机时期艺术与哲学之间的关系。福斯特还定期与现代艺术博物馆的利亚·迪克曼(Leah Dickerman)和高级研究所的伊夫·阿兰·波依斯(ye – alain Bois)教授达达主义和抽象主义等课题。

”他教会了很多年轻的艺术历史学家,建筑历史学家和文学学者如何保持他们的眼睛和耳朵打开工作本身的细微差别,因为他们也问深远的问题较大的社会和心理力量的形式出现,”另一位同事写道。“他培养了许多20世纪和现代艺术领域最受尊敬的当代学者。”

埃丝特·肖尔

Esther Schor

埃丝特·肖尔

艾斯特·舒尔,伦纳德·l·米尔伯格53年的美国犹太人研究教授和英语教授,1986年加入普林斯顿大学。2015年至2018年,她担任贝尔曼人文委员会的首任教授。她的学术研究集中在两个领域——现代犹太文化和英国浪漫主义。她被同事们称为“星光熠熠”,被评为创新型教师,并于2015年获得英国商学院商学院(总统)杰出教学奖。她是PIIRS跨学科研究社区“移民:跨越边界的人和文化”的联合主管。

Schor以多种模式编写。她著有《承载死者:从启蒙运动到维多利亚时期的英国哀悼文化》(普林斯顿大学出版社,1994年)和《爱玛·拉撒路传》(Nextbook/Schocken),该书获得了2006年国家犹太图书奖。她编辑了《玛丽·雪莱的剑桥伴侣》(Cambridge Companion to Mary Shelley)和《另一个玛丽·雪莱:超越科学怪人》(the Other Mary Shelley: Beyond ‘ Frankenstein ‘)(牛津大学出版社(Oxford University Press), 1993年出版)和《女性之声:愿景与视角》(Women’s Voice: Visions and Perspectives)(麦格劳-希尔出版社,1990年出版)。她的书《词语之桥:世界语与通用语言之梦》(Henry Holt/Metropolitan出版社,2016)是文化历史与回忆录的结合体,基于她在世界语社区七年的经验。她还出版了两本诗集和一本回忆录。

一位同事写道:“衡量人文学者和教师的最大标准是他们的人性,而这只能通过与他人的关系来理解。”“肖尔教授达到了这个标准,并超越了它。她认为人文学科不仅仅是我们所学习的;相反,她把人文探究想象成一个论坛,用来理解我们与似乎不在我们轨道上的事物之间的关系。”

舒尔教授过一系列的本科和研究生课程,包括《见证:历史、记忆和文化》、《忏悔录》、《地下世界》、《圣经文学》、《英国浪漫主义——革命时代》、《女性作家和浪漫主义》、《华兹华斯、济慈和浪漫主义经典》、《第三部浪漫主义》。多年来,她一直在犹太研究项目的执行委员会工作,教授“美国犹太作家”、“犹太研究导论”和“意第绪语文学翻译”等课程。作为贝尔曼教授,她指导了为期一年的团队教学课程“跨领域接触西方文化”,也被称为人文学科序列,并在两个学期的课程中,教了许多组一年级学生。

在提名约瑟夫·贝尔曼奖,一个同事写道:“埃丝特·肖尔受到尊敬和感谢——始终,积极和机智地追求最智力要求严格和想象在人文……这些年来我工作,我的许多同事一样,依靠星空的智慧和机智,正如我们已经愉快地跟着她的建议,她在事业和支持新举措在人文学科。”

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://www.princeton.edu/news/2020/05/04/hal-foster-and-esther-schor-receive-behrman-award-humanities

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